UHABIA IKASTOLA
 
"La scolarité à l'ikastola doit permettre le développement de l'enfant basque épanoui, responsable et citoyen". Le Projet éducatif des ikastola précise et réactualise les objectifs d'éducation et d'enseignement de Seaska. Il préconise une pédagogie différenciée qui tient compte de l'expérience, la sensibilité, la personnalité et le caractère de chaque élève. C'est un enchaînement d'activités différentes, individuelles et par groupe, effectuées par tous les élèves pour maîtriser une notion. Revendiquer la pratique d'une pédagogie différenciée et la valoriser revient à reconnaître et souligner l'importance de chaque élève, être unique et à exprimer la volonté de le respecter. L'un des moyens d'y parvenir est de limiter les effectifs par classe. L'ikastola a également pour rôle de susciter le désir et le plaisir d'apprendre de l'élève. Elle l'aide à construire sa personnalité et lui permet d'acquérir un savoir : c'est la pédagogie active. L'enseignant essaiera de répondre aux besoins individuels de tous les élèves, mais plus spécialement de ceux qui ont des difficultés. L'objectif n'est pas d'entasser, d'emmagasiner des savoirs, mais d'apprendre à réfléchir, à raisonner, à donner un sens, à faire des liens : "apprendre à apprendre". Ikastolen hezkuntz proiektua "Ikastolan eskolatzeak haur euskaldunari betetasuna heltzen lagundu behar dio eta, halaber, arduradun eta herritar izaiten.“ Ikastolen hezkuntz proiektuak Seaskaren heziketa eta erakaskuntza helburuak zehazten eta gaurkotzen ditu. Ikasle bakoitzaren esperientzia, sentsibilitatea, nortasuna eta izaera kondutan hartzen duen pedagogia ezberdindua bultzatzen ditu. Haurrek aktibitate desberdinak burutzen dituzte, bakarka edo taldeka, nozio baten menperatzeko. Pedagogi ikuspegi honi hartze duen balorearen emaitea, ikasle bakoitzaren, hots, izaki bederaren garrantziaren azpimarratzea da, haren errespetatzeko nahiaren adieraztea. Horretara heltzeko ahalbideetarik bat gelako kopuruak mugatzea da. Ikastolaren eginkizuna da ere ikaslearen baitan ikasteko atsegina eta gogoa sustatzea. Bere nortasunaren eraikitzen laguntzen du eta jakintza bereganatzea ahalbidetzen dio: Hau da pedagogia aktiboa. Erakaslea ikasle guzien behar bereziei erantzutera ahaleginduko da, bainan bereziki zailtasunetan direnak lagunduko ditu. Helburua ez da jakitateak metatzea bainan hausnartzen, arrazoinatzen, zentzua emaiten, loturak egiten ikastea: „ikasten ikastea“.

Le projet éducatif des ikastola